对于教育工作者来说，读书不仅能提升教师个人的文化素养，更是专业化发展的必经之路。2023年8月5日晚19：00，铜山区大彭镇“三壴书院”幼教部第三组的伙伴们齐聚线上，共读《观察的艺术》第十章、第十一章。在读书交流中分享书卷馨香，提高教师的文化底蕴和专业素养。
本次活动，我们就领读人提出的三个问题，进行共读与思考：
问题一：教师应如何对待幼儿间的冲突？
问题二：孩子每天与家人分离来园时，你培养了孩子什么习惯以帮助他们与家人保持联系？
问题三：通过P223页《远离沙子》《大便时间》案例，请你总结他们不同视角的差异。我们如何才能尊重而不失体贴的地更多地了解这个家庭的观点？
书籍于教师而言，不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的路径。读书是辛苦的，也是美好的，这份美好需要用坚持来成就，大彭镇三壴书院幼儿园部第三组将继续开展共读活动，以书籍陶冶性情，以书籍涵养气质，以书籍提升专业素养！