新年的脚步还未停歇
耳畔的春风已缓缓吹过
带着满满的爱与憧憬
带着想念和期待
2月13日我们喜迎大许镇中心幼儿园的宝贝回家，
一同奏响全新的美好乐章......
最好的等待叫“未来可期”，最美的遇见叫“久别重逢”。春暖花开，带着希望，在欢声笑语中，一张张可爱的脸庞让我们一起共同迎接美好......新学期伊始，“开学第一课”系列教育活动，本分为“安全护航”和“寻福袋，启未来”两个环节，为新学期第一步打下了坚实的基础。
开学第一课之安全护航
幼儿园把安全作为新学期开学的第一课，根据各年龄阶段的幼儿特点，各班老师开展了“开学第一课”及形式多样、内容丰富的教学活动，向幼儿科普安全知识，传递情感，帮助孩子们快速适应和回归幼儿园生活，并让孩子们逐步增强自我保护意识的能力。
开学第一课之寻福袋，启未来
活动亮点一：趣味探索，激发好奇心
清晨，孩子们满怀期待地走进幼儿园，迎接他们的是一场充满趣味的“寻福袋”挑战。老师们提前在园内的各个角落藏好了福袋，每个福袋里装着象征祝福的小礼物。孩子们在老师的引导下，开始了“寻宝之旅”。
“福袋在哪里呢?”
“我找到了!”
孩子们兴奋地穿梭在教室、操场、山坡、菜园等地方，用好奇的眼睛观察周围的环境，用灵巧的小手揭开一个个“秘密”。通过寻找福袋的过程，孩子们不仅锻炼了观察力和探索能力，还增强了对幼儿园环境的熟悉感。
活动亮点二：分享表达，提升社交能力
找到福袋后，孩子们回到班级，迫不及待地与同伴分享自己的“寻宝”经历。
“我在滑梯后面找到了福袋!”
“我在山坡找到的!”
“我找到两个!”
孩子们用稚嫩的语言描述着自己的发现，脸上洋溢着自豪的笑容。
在分享环节中，老师们鼓励孩子们大胆表达，倾听他人的故事。通过互动，孩子们不仅提升了语言表达能力，还学会了倾听与尊重，增强了社交技能。
活动亮点三：教师总结，升华核心经验
分享结束后，老师们对活动进行了总结。通过提问和引导，帮助孩子们回顾寻福袋的过程，梳理他们的发现和感受。
“你是怎么找到福袋的?”
“在寻找的过程中，你遇到了什么困难?”
这些问题激发了孩子们的思考，让他们在回顾中提炼经验，学会解决问题的方法。引导孩子们理解“勇敢”“合作”“分享”等品质的重要性，为他们的成长注入正能量。
具有趣味性的开学第一课，不仅让孩子们在游戏中感受到开学的快乐，还通过探索、分享和总结，提升了他们的观察力、表达力、社交能力和问题解决能力。活动以游戏化、情境化的方式，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中适应新学期，为他们的成长奠定了坚实基础。
丰富多彩的“开学第一课”系列活动，为幼儿新学期的生活打下了坚实的基础。不仅让孩子们在游戏中感受到开学的快乐，还通过探索、分享和总结，提升了他们的观察力、表达力、社交能力和问题解决能力。