为推进主题课程的有效实施，提高教师挖掘课程资源进行课程园本化的实践能力，促进教师的专业发展，2024年12月24日，朱幼集团开展了本学期主题课程回顾的教研活动，大家在分享与探讨中交流碰撞，提出更好的课程建议。
各园教师结合主题预设及班本生成课程，以幼儿兴趣为出发点和落脚点，追随孩子成长脚步，采用PPT展示与解说相结合的形式，从主题价值、目标制定、主题网络图、环境创设、资源利用、实施过程、评价与反思等方面对课程活动的开展进行梳理反馈，阐述了幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获得的成长。
汇报结束后，参会教师对主题课程进行了交流研讨，在激烈的讨论中进行理念的融合和碰撞，也为各班级下一个主题的实施与开展提供了新的方向。
孙园长针对本次课程回顾研讨进行了总结梳理，在充分观察读懂幼儿的基础上，看到了幼儿在课程中的主动性，园本课程的实施过程中围绕主题价值，做到追随幼儿的兴趣点与问题点，将预设与生成有机结合，充分做好园本课程的构建与动态调整。也为接下来的主题课程实施提供了建议，希望老师们能够继续捕捉幼儿的兴趣，把握课程生发的契机，追随儿童的脚步，与孩子们一起演绎更加精彩、有价值的课程故事。
撰稿：高瑜
审核：王琳