一天午睡起床后，我们让孩子自己穿衣服，这时午睡室响起了各种“音”??“我找不到我的袖子了。”“老师，你看，我的衣服穿好了，”可是好像有点奇怪诶!
穿衣服对于小班孩子来说，是一件力所能及的事情，而在日常生活中，我们发现孩子常常等待老师帮助穿衣服。孩子想要成为生活的主人，必须具备基本的生活自理能力，学会服务自己。
针对这个问题，我们开展了集体活动，引导幼儿了解衣服的基本结构。我们一起在绘本故事中发现穿衣服的方法。
有了前期的经验，我们放手让孩子们自己去发现一些穿衣的好办法。在与同伴的交流中，孩子们发现穿衣也可以变得“有趣”，每个人都找到了适合自己的穿衣办法。
《指南》中指出：“教师应鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替。”通过活动的开展，孩子们对穿衣服的方法有了深入的认识，探索了不同的穿衣技巧，更愿意自己尝试穿衣服。
此外，我们要在一日活动中渗透教育，家园配合一致，鼓励孩子在家也能做一做力所能及的事情，只有这样，我们才能帮助孩子养成良好的生活习惯。
撰稿人：赵子晨
审稿人：张静静