为了进一步深化幼儿园省课程游戏化项目的建设，助推幼儿园园本课程高质量发展，我园于2024年10月29日特邀请江苏师范大学刘剑眉教授莅临我园进行观摩指导。丁幼片区的园长及骨干教师教师一同参加了观摩研讨活动。
01. 现场指导·优化育人场景
刘教授在孙园长的陪同下走进了温馨、舒适的丁万河幼儿园，幼儿园基于儿童视角的、亲自然的环境创设和自主的学习场、游戏场给刘教授留下了深刻的印象。
正所谓：“一墙一景皆教育，一区一角皆课程”，刘教授对我园基于儿童视角，充分利用周边资源的环境以及孩子在这种有准备的环境中呈现出的自主学习、自主探索、联动的学习场景表示认同。交流中，也为我园优化空间再利用、丰富实践样态、拓宽实施路径等方面给予了充分的指导。
02. 专家把脉·深化园本教研
课程资源是形成课程内容、达成课程目标、丰富课程实施路径必不可少的前提与支撑。课程资源就像是幼儿园课程的“原料库”，大量的资源一定程度上能够为幼儿园课程预设带来生长点。因此，我园开展了教研活动：《园本课程建设沉浸式系列研讨二：探索资源向课程资源转化的边界与路径》，对资源如何转化为课程资源展开了深入的研讨。
03. 专题讲座·聚焦资源开发
教研活动结束后，刘教授肯定了我园在课程资源建设中所做的一系列探索与实践，并针对课程资源的开发和运用开展了专题讲座《课程游戏化背景下幼儿园课程资源的有效开发和运用》，明晰了课程资源开发和利用的重要性，同时阐明了了课程资源的开发策略，利用具体的案例对课程资源的开发进行了深入的剖析，进一步帮助老师清晰课程资源建设的关注点与优化点。
我园将以此次专家指导活动为新起点，立足专业研真知，深思笃行促提高，不断深化“以儿童发展为本”的教育教学理念，聚焦课程资源与园本课程建设，努力让课程游戏化理念贴地而行，让研究实践落地生根，推动幼儿教育高质量发展。