“课程审议”是幼儿园课程有效实施的保障，是幼儿园课程问题得以解决、课程决策得以形成的过程。为进一步加强幼儿园课程园本化，提升课程实施的适宜性和有效性。提高教师对课程的实施、反思、调整等能力，9月29日，大许镇太山幼儿园从内需出发，各年级组开展了十月份课程审议教研活动。
小班组结合幼儿的实际需要进行审议。幼儿经过一个多月的适应期，逐渐适应了幼儿园的生活，情绪日趋稳定，对幼儿园一天的生活有了更多的兴趣。十月主题“我会自己做”，以游戏化为前提，初步培养幼儿自我服务意识，教师和家长共同鼓励幼儿做力所能及的事情，为他们创造可以大胆尝试的条件和机会，引导他们学会新本领。相信幼儿能在做事的过程中感受自己的成长，体验其中的乐趣，从而有更多的信心和能力去迎接成长的挑战!
中班组老师根据孩子喜欢动物，他们对动物有着天生的好奇心，设置主题“动物狂欢节”，本主题满足了中班幼儿身心健康发展的实际需要，为幼儿各领域能力的发展提供了可能。结合饲养角，因地制宜地饲养合适的小动物，为幼儿提供更多与动物接触和照顾动物的经验，引导幼儿关注常见的动物，并开展相关的活动。
大班组教师设计了“小小中国娃”的主题活动。幼儿期是幼儿心智发展的关键期，也是其国家意识、民族情感的启蒙阶段。《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域中，明确提出了“爱祖国”的培养目标。该主题围绕“我知道的中国”“中国大家庭”“感受中国传统文化”“比较中国人与外国人”四条线索开展，从幼儿已有的关于中国的认识和经验出发，使幼儿逐步了解中国及其文化，初步感知身为中国人的自豪。
立足实践、立足儿童、脚踏实地，审议之旅，教师们的脚步从未停止，在以后的日子里教师们将不断地完善、优化课程主题内容，促进儿童全面成长。