陈鹤琴先生说过：小孩生来就是活泼好动的，是以游戏为生命的。游戏是幼儿的基本活动，对于孩子来说，游戏就是生命，生命就是游戏。
为了充分发挥户外区域活动的教育价值，提高教师对户外游戏环境的规划能力，积极构建丰富适宜的幼儿生活与学习环境，不断探索促进幼儿全面发展的有效途径，大许镇太山幼儿园于9月11日开展了以“户外自主游戏场地规划”为主题的教研活动。
户外游戏是让幼儿亲近自然的好机会，游戏，既能锻炼身体素质，还能发展社会性、创造力和认知能力。我们应该为幼儿创设安全舒适、丰富多样的户外游戏区域，支持他们的学习。
活动前，各班教师围绕幼儿园户外活动场地的合理使用进行了实地探讨，结合实际情况绘制户外场地规划图。郑园长抛出问题，让参研者共同回顾了幼儿园户外自主游戏场地规划的有关理论。各班教师代表从儿童视角出发，结合户外场地规划图进行分享，对各个场地的规划都提出了自己的想法，大致将幼儿园户外自主游戏场地划分为七个板块，分别是：种植养殖区、沙水区、骑行区、运动区、涂鸦区、表演区、生活区，后期会针对各区域所需投放相应的材料。
每次教研都是一次思维的碰撞,接下来我们会进一步实施户外自主游戏活动，在活动过程中发现问题、解决问题，把户外游戏场地合理利用起来，为幼儿自主游戏提供支持。