著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。所谓生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，它是一个人应具备的最基本的生活技能，包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸等。学龄前是自理能力形成的关键时期，应开展丰富多彩的生活活动，有目的、有计划地帮助幼儿养成基本的自理能力。为此，2024年5月14日上午，小二班开展幼儿“自理能力大比拼”活动。
本次开展的“自理能力大比拼”是研究幼儿良好行为习惯的一个重要内容。参赛流程分为两种比赛，首先是幼儿叠衣服，其次进行穿鞋子，规定时间内，最快最好穿戴整齐，评委老师计时公开公正评选。
在比赛活动中当老师指令发出，小选手们行动起来啦，能干的小手快速叠起衣服来，孩子们你追我赶，身手敏捷。瞧，有的孩子从容镇定，衣服叠得整整齐齐，鞋子穿得又快又好，个别孩子还需努力哦。下面的小观众们都大声地喊着“加油、加油”，激烈竞争的比赛促进了班集体的凝聚力。不论输赢得失，赛中的孩子们脸上都显得信心十足，自信满满。赛场上闪现着孩子们精彩活动的身影!
通过这次比赛，提高了小班幼儿的动手能力及生活自理能力，增强幼儿的自我服务意识，并且展示了我们的宝贝们灵活又能干的小手，体验成功的喜悦，从中培养幼儿良好的生活自理能力。通过这次活动，孩子们在紧张、竞争、有序的比赛氛围中，提高了生活自理能力，激发了孩子们自我服务的意识，懂得了自己的事自己做，也从中感受到了比赛的趣味性。
本次活动虽然取得了一定的成绩，但是我们也发现了在活动中的一些不足之处:如在评分一栏中，在幼儿的比赛速度上考虑的还不够周全，低估了孩子比赛时的速度，在活动结束后进行调整幼儿的速度的分值;还应该考虑孩子衣服、鞋子的样式难度及幼儿的能力。我想在下次开展活动的时候，我们会多思考，争取做得更好。
撰稿人：陈智慧
审稿人：周丹