中国著名儿童教育学家、陈鹤琴说过：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必定是要两个共同合作才能得到充分的功效。”
近年来，为了进一步做好家园沟通工作，满足家长们个性化的需求，二实幼坚持邀请家长来园访谈，通过家长和专家教师对话的形式让家长清晰地了解孩子在园的表现情况，解决育儿难题。本学期，二实幼在延续之前“一对一”父辈访谈的基础上，推出访谈新举措，拓宽访谈的广度，帮助更多家长和家庭解决育儿难题。针对有共性问题的家长们开展“沙龙式”有约访谈，针对家庭中存在的育儿问题开展“一对一”祖辈访谈或祖辈和父辈共同参与的“家庭式”访谈。
精心准备 为爱邀约
在访谈活动之前，各班级老师收集了家长们的育儿困惑，并加以整理和分类，有针对性地安排家长们参与“一对一”或“沙龙式”的访谈活动。为了确保活动的有效开展，二实幼妥善落实访谈的时间、地点以及接待人员，专业咨询团队的教师们也及时向班级教师了解参访幼儿的基本情况和在园表现等，做到有备而访、用心而谈，切实提高家园共育的实效。
如约而至 共话成长
在访谈活动中，幼儿园开设六个咨询室，供家长和老师就关键的育儿困惑进行深入交流。对于父母或祖辈存在的个别化问题进行“一对一”访谈，针对祖辈和父辈在家庭育儿中的困惑进行“家庭式”访谈，针对共性的问题开展“沙龙式”访谈。近两期，针对大班家长们存在的幼小衔接方面的困惑，金园长带领数十名大班家长进行了专题“沙龙式”访谈。
在访谈过程中，专家教师们能够站在家长的角度，理解家长们的心情，深入了解家长的困惑，并用自己深厚的专业素养为家长进行科学育儿的“私人订制”：孩子总是磨蹭怎么办?如何培养孩子的阅读习惯?孩子任性不听劝怎么办?孩子比较内向、慢热，到了小学怎么办等问题，他们结合实际案例深入浅出地为家长支招，消除家长心中的疑虑与困惑。
携手共进 为爱同行
在访谈结束后，二实幼通过问卷星平台收集家长的活动反馈。据统计，家长们纷纷表示访谈的收获颇多，也会将专家教师的建议落实在育儿的过程中，期待与孩子的共同成长与进步，同时愿意与幼儿园携手共进，科学陪伴幼儿健康快乐成长。
“有约访谈”活动中家长和教师高效互动，通过双方的双向沟通，专家教师根据不同孩子的性格特点和家长探讨因材施教的办法和策略，家庭和幼儿园双管齐下，“私人订制”属于每一个幼儿的计划。二实幼将继续坚持这一举措，积极推进家园共育工作的每一个细节，与家长们携手，共筑幼儿成长之路。
通讯员：郑思甜