为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，进一步推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，2024年3月13日上午金龙湖街道中心幼儿园从多方协同育人的角度出发，与金龙湖小学开展了幼小衔接联合教研活动，共享教育智慧，共探科学衔接。
金龙湖小学李校长、语文组教师在金幼吴园长带领下感受了幼儿园的环境和游戏氛围，共同探讨如何结合儿童的身心发展特点，创设适宜的幼小衔接校（园）环境。
为帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡，建立协同育人机制，合力推进幼小衔接，幼儿园教师与金龙湖小学教师，进行了现场研讨。
在研讨中，幼儿园与小学的老师结合实际情况及自身工作经验围绕幼小衔接的开展各抒己见，分享见解。各组教师根据各年龄段幼儿的特点进行思维碰撞，针对幼小衔接相关知识进行研讨，提出有效的实施策略。
此次活动，为幼儿园与小学之间搭建了交流平台，明确了幼小衔接的方向和具体措施，促进了幼升小的科学衔接，不论是幼儿园走进小学还是小学走进幼儿园，大家都是为了用爱构建桥梁，帮助孩子更好地成长。希望通过我们的“双向奔赴”为科学的幼小衔接打下坚实的基础。