成长是一个漫长而美好的过程，孩子们在成长的过程中体验到快乐，从而懂得了合作、分享和帮助。“一日生活皆课程”，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力是幼小衔接中生活准备的重要内容。从一日生活中的每个细节入手，深入挖掘教育的价值，树立幼儿热爱生活的积极态度和能力。1月12日上午，大班幼儿开展“我爱整理”主题活动。
一、思·整理计划：通过绘本故事《玩具自己收拾》和《学会整理》的阅读，幼儿和同伴探讨了如何将物品进行分类、收纳盒整理。在同伴之间相互交流整理方法之后，孩子们制定了自己的“整理计划”。
二、做·行动起来：制定计划后，孩子们按照计划的内容开始行动起来。大家干劲十足，很快，物品摆放整齐有序。陈鹤琴先生指出：“良好习惯的养成与否，家庭教育很重要。”于是，面对孩子们的整理问题，我们鼓励每位孩子回家整理和收拾自己的物品：学习桌、衣橱、玩具......
三、续·养成教育：幼儿在主动整理中，不仅能够学会规划、整理、收纳等技能，还知道了自己需要承担自己的义务，要独立做好自己力所能及的事情。让他们在直接感知、实际操作和亲身体验中明白：只有敢于尝试，才能养成让自己受益终身的好习惯。
让我们一起行动起来，将“整理”进行到底吧。