游戏是幼儿园的基本活动，是孩子认知发展的重要途经，而建构游戏是幼儿园游戏的重要组成部分，有利于提高幼儿的空间感觉、科学思维、动作技能，帮助幼儿养成团结协作、勇于挑战、解决问题等优秀品质。因此，为了进一步提升教师的建构水平，更好地指导幼儿进行建构游戏，2023年12月5日起大许镇中心幼儿园举办了为期两天的教师建构技能大赛。
本次活动分为六个小组进行，搭建时间为半个小时。活动前，各组老师仔细研讨了搭建主题、搭建技巧以及材料准备，制订了详细的建构计划，力求在作品造型、主题创意、搭建技能上求新求异。
建构过程中，从分工、设计到搭建，大家不断商量、调整，老师们运用平铺、延长、接插、垒高、对称、围合盖顶等方法不断丰富主题内容。同时也借助多样的辅助材料进行装饰，二者结合体现出了较高的建构水平和丰富的想象力。
活动中，老师们像天真的孩子一样沉浸在建构游戏的快乐氛围中。化身“孩子”，冲破固有的思维模式，求新求异。
搭建完成后，各组邀请一位老师从作品的主题体现、设计意图、建构技巧等方面进行详细解说。
评委老师根据材料运用、建构手法、计划性与主题性、艺术性、创新性等方面进行打分。
赛后，幼儿园组织教师及时进行研讨，就各组的建构作品进行分析和学习。
通过这次搭建比赛，不仅有效增强了教师之间的团队合作精神，更是让老师详细的了解了各类建构技巧，老师们在建构中解锁童心，在“玩”中感受游戏的魅力。俗话说：“给孩子一碗水，教师要有一桶水”，只有切实提高教师的建构游戏水平，才能增强教师在幼儿建构游戏中的有效观察和指导能力，进一步提高幼儿的游戏水平。