为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，优化一日活动保教工作，提高一日活动组织和实施能力，全面提高保教质量，沈场实验幼儿园于2023年10月13日～10月26日开展了观摩经验型教师暨追踪诊断新教师半日系列研讨活动。
观摩经验型教师半日 | 走进现场，沉浸研思
各班教师走进大一班，从户外活动、生活活动、区域活动以及师幼互动等方面进行了半日观摩，教师们时而驻足观察，时而用心记录，时而小声交流，在真切的体验中学有所得，学有所悟。
新教师半日追踪及诊断 | 凝“新”聚力 ，未来可期
新教师是幼儿园教师队伍的新鲜血液，也是幼儿园的生力军，她们肩负着幼儿园未来教育教学工作的重任。为进一步诊断优化新教师一日活动组织情况，提高新教师能力，夯实基本功，我园于2023年10月24日—10月26日开展新教师半日活动观摩。
生活活动
幼儿园生活的每一个环节对幼儿都有价值，都能对幼儿的身心发展产生影响。老师们从幼儿的生活活动着手，着力培养幼儿良好的生活习惯和自主能力，幼儿在如厕、盥洗、喝水等环节随着音乐的浸润自主而有序的进行着。
教学活动
《幼儿园教育指导纲要》中强调：“要充分挖掘并合理利用各种课程资源，创造各种幼儿探索、学习的机会”。集体教学是帮助幼儿养成良好学习习惯的必要环节。活动中，教师充分调动幼儿的兴趣，引导幼儿主动参与，积极思考，大胆表述，主动探索，乐于操作，体验成功，让幼儿在活动中收获知识，在游戏中收获快乐。
自主游戏
自主游戏是幼儿园重要活动之一。教师根据幼儿发展需求和游戏目标，为孩子提供了丰富且充足的游戏材料，支持幼儿自主选择玩伴、材料及玩法。瞧，孩子在游戏中自主选择、趣味游戏、交往合作，在轻松愉悦的环境中体验自主游戏的快乐。
孩子们在游戏中大胆探索、发现、合作、学习，在属于他们的世界里，玩得不亦乐乎!灿烂的笑容、专注眼神，处处流露出幸福童年的味道。
户外活动
户外活动中，孩子们投入地跳跃、奔跑、欢笑;在游戏中收获着探索、突破、合作与成长。
教师结合幼儿运动发展水平，巧妙利用户外环境及材料，设计了有趣的体育游戏，将走、跑、跳、爬等基本动作融入其中。瞧，孩子们玩的不亦乐乎!
分析研讨，思维碰撞
半日活动结束后，各组负责老师组织观摩及诊断追踪的教师就教学活动和一日生活活动的开展进行自评与互评，总结活动亮点，反思不足之处，促进教师们更好地审视半日活动的开展。
研有所思，研有所获，研有所用，本次活动，为教师们搭建了交流和提升的平台，也为促进幼儿园保教质量提升和教师专业化成长起到了积极的推动作用。让我们脚踏实地，一步一个脚印，始终保持着好奇，用内心去聆听孩子们成长的拔节声……