时光恰好，初秋相见，带着新的希望、新的憧憬，孩子们就这样开启了多姿多彩的新学期。 许久未见，幼儿园似乎有了些许变化，暑热未消，风已染秋，入园第一周，中班的孩子们会有哪些新的发现与有趣的故事呢?
“大自然、大社会都是活教材”，每一个季节都是大自然赋予孩子们的最好课程，直观感受植物，也是亲近大自然最直接的方式。
孩子们通过摸一摸、闻一闻，再从小草的颜色、整体外形、叶子形状、气味、等细节深度认识了各类小草，并且用自己的方式将探索的结果记录下来与同伴进行了交流、分享，趣味无限，更是萌发了对于种植园新的探索体验的欲望。
以草为媒，孩子们一起与自然交流。在第一天的探秘后，孩子们商讨决定要把花草用来装饰教室，于是找来了各式各样的容器，一切准备就绪后，一起来到种植园挑选所需的小植物。
在孩子们心灵手巧的造型中，精美的花草瓶呈现在我们眼前，高低错落，创意无限。回到教室后孩子们迫不及待的和小伙伴相互介绍自己的作品，用画笔记录下这样一次有趣的活动孩子们用插草的方式，感受了秋天赋予的美好，更好的建立了以植物为媒介的自然美学认知。
孩子们纷纷将收集的各式各样的草带回教室，放到了美工区，接着热火朝天的讨论了起来。讨论中，似乎每个孩子都有了一些新的想法，纷纷迫不及待的选取了所需的材料，有的拿起折纸，有的拿来了轻黏土，有的先进行了鸟窝的设计与制作……孩子们忙的不亦乐乎，一个个精致富有创意的作品就这样完成啦，孩子们又不自主的交流了起来。
在自发的活动与探索中，孩子们进一步萌发了对大自然美的感受和体验。
孩子们探索着、讨论着、创作着、交流着。每株植物都在以另一种形式、另一种美定格在可爱的小衣服上。
通过本次探秘之旅，孩子们在直接感知、实际操作、亲身体验的过程中真实的感受到了秋天的存在，萌发了感受美的乐趣。种植园中每一株小植物都是一个活宝藏，诉说一个个有趣的故事，而孩子们置身其中已然成为了小小艺术家，与自然交流，发现自然的秘密……