“课程”是幼儿园百谈不厌的焦点话题。虞永平教授说：“课程就在儿童的生活中，就在儿童的行动里，就在发现和解决问题的过程中。”为进一步积累教师园本课程的实施经验，提升教师课程实施能力，使幼儿园园本课程、班本课程开展得更加科学、有效，2023年9月14日中午，星光第二实验幼儿园开展了“研‘课程’之趣，促‘能力’提升”为主题的幼儿园课程概念的梳理与调研活动。
刘园长以课程理念为切入点，带领老师们围绕“什么是园本课程?你认为园本课程和班本课程有什么区别与联系?怎么看待生成课程?”等问题进行研讨。
活动中，老师们畅所欲言，纷纷说出自己的想法：园本课程是基于幼儿园特色与自身条件为背景，教师与幼儿师幼互动的过程。班本课程是具有鲜明班级研究特色的课程。立足于班级追随幼儿的视角和兴趣点，支持幼儿探索。接着，刘园长对课程结构、课程体系、课程内容全部进行梳理归纳总结，帮助老师们更加深入了解课程建设的架构和实施要点。
教育有言，花开无声，我们应着眼幼儿的需求，追随幼儿的脚步与节奏。此次活动加深了老师们对园本、班本和生成课程的理解。相信大家将会以此为起点，继续一路采撷硕果，长路漫漫，我园也将继续前行，促进教师与幼儿共同成长!让幼儿拥有一个幸福、快乐的童年!